作为湖北省2020年高考理科状元，唐楚玥的语文功底了得，考出了146分的高分，引起网友热议。有人说，她竟然把选择题都答对了，作文扣4分。在语文老师看来，恰恰是因为作文满分，才有这样的高分数。唐楚玥以网名“琴生”，分享了她的语文学习过程，小岛老师认真看完了，觉得状元的方法真是平淡无奇朴实无华，能考出146分的成绩，总结了3个字：写、练、记。

146分有一些运气，但是我们从唐楚玥的笔记中可以看到，这位学霸女生的自律，娟秀的字体，工工整整，不同颜色的记号笔有序书写，重点分明。而且她的语文学习方法适用所有的同学，基础不好、偏科、没有阅读量、希望通过应试技巧获得高分的同学，都可以试试唐楚玥的语文学习方法。她从高一到高三备考，每个阶段的语文学习重点，都做了清晰的解读。这样的高分，一定是通过积累，我们从唐楚玥的笔记中也可以看出，对于知识点的梳理，她以理科的逻辑非常清晰地完成了整个语文学习的体系架构建设。

1、写，趁着高一有时间，随便写

通过唐楚玥的分享，我们不难看出，高一的她对语文的学习兴趣是非常浓厚的。这源自一次培训班的上课，年轻的文学院毕业生给高一新生讲一讲语文学习的魅力。这一点非常关键，这让唐楚玥开窍了，原来语文是这样的，有才子佳人的故事，还有名家名篇，语文再也不是像枯燥的机器一般，文字的美还可以用多种方式去体会。于是唐楚玥开始按照老师的思路去阅读，并且自己开始记写。

有了兴趣，就有了学习动力。很多同学对语文的概念，就是如机械般地学习，做题，练笔。其实到了高中，我们完全可以通过多角度了解语文，提高学习兴趣。看到唐楚玥高一的笔记，她写的很随便，什么都写。成语、敬谦词、作文技巧，每周还会遇景随发，到学校的树林里发呆写文字，完成老师布置的应试作文练习。高一保持了写的习惯，并且开启了语文学习的兴趣，主动去发现写的素材，这是在语文学习中最好的开始，也就是从被动学习变成主动学习，成绩提高就非常快了。

2、练，高二的规范练习，要有思考

高二是整个高中的过渡，它承前启后，为最后高三的冲刺做好准备。在高二这一年我们要学习和消化的知识点非常多，所以，思考就成为了最好的语文学习习惯。当然，想要提高学习能力，练是和考试分不开的。唐楚玥的语文学习在高二才开始步入正轨，她不再开始随意地写和记录，每一本笔记梳理的都是考点和知识要点，她的字迹更加娴熟而且重点分明，从错题分析到文言文、古诗词再到名言警句，所有的记录都指向一个学习目的，为了考试，加大练习量。

从唐楚玥做笔记的习惯看，她确实没有大量刷题的经历，语文的练习过程也以学校发的练习册和辅导资料为主，关键是她进行思考，试卷分析和错题记录，都练得井井有条。尤其是她经常分析满分作文，自己去提炼作文中的优秀的地方，勾画和批注，为了让摘抄更有条理，她会按照书籍和主题名进行颜色字迹的区分。即使是练习，我们也可以从学霸的学习轨迹中看出，思考才是学习的原动力。

3、记，高三的应考，节省时间

对于理科生，似乎唐楚玥分给语文备考的时间并不多，除了平时做好的笔记整理，到了高三最后两个月才开始做真题，而且做真题的目的只是为了保持答题的手感。通过高一、高二的积累基础，高三的唐楚玥有了更加明确的语文学习目标，一切就是为了应考。而且还要节省时间，她很少再抄录笔记，开始加入剪贴的形式，打印优秀作文作为学习资源，把热点话题剪贴在一起，同时通过记号笔和胶带来分析优秀作文和语文的知识考点，看得出来，唐楚玥的笔记本上开始有剪贴的纸条，这就是为了节省抄写的时间，毕竟高三的备考时间非常宝贵。

对于作文练习，唐楚玥按照老师布置的要求，每周进行一篇练笔。而且写完就进行修改，作为积累的作文素材，保证阅读、积累、背诵、练习和修改的语文学习节奏，不难看出，这些平淡无奇的语文学习方法，可能就是你的语文老师和同学平时反复使用的学习方法。作为理科生，唐楚玥直言不讳，她爱看书，但也绝对不是阅读迷，文学底蕴也一般，只是因为掌握了这些基本的学习方法，才能在高考中考出146分的好成绩。看了状元的学习经验分享，不知道同学们能不能体会到写、练、记这3个学习要点，有语文学习的问题，都可以给我留言评论。